第5章 第 5 章
口令落下前最後十秒，草坪上忽然安靜了一瞬。
攝像機紅燈未亮，反光板卻早已把晨光反射得過分乾淨，像有人提前替他們擦亮了一層不真實的表面。周圍學生被工作人員壓著往外退了半圈，手機卻一支都沒少，隔著人牆齊齊抬起來，像另一排更私人的鏡頭。
梁芷晴站在監視器旁，笑著抬手比了個手勢：“三、二、一，走。”
周見嶼沒看鏡頭，只在邁步前偏頭，極輕地回了沈敘白一句：“那就別演砸了。”
這話聽著像配合，落在耳邊卻像另一層意思。
沈敘白神色不動，腳步與他並齊，嗓音壓得很低：“你跟著我，不要單獨離開拍攝區太久。”
“你這是在拍片前交代走位，還是在下禁令？”
“都算。”
“控制欲挺健康。”
“你能少讓我操點心，它會更健康。”
兩人一邊低聲說話，一邊從圖書館前那段梧桐道走過去。鏡頭裡，他們像正在討論什麼正經課題，步速一致，肩線平行，晨風把周見嶼襯衫袖口吹得輕輕動了一下，沈敘白偏過臉看他，角度被攝影師捕得剛剛好，像默契，也像曖昧。
監視器後有人低低吸了口氣。
梁芷晴眼底浮出滿意，立刻提醒：“好，保持這個狀態，敘白稍微側一點，見嶼看他，不用太久，一秒就夠。”
周見嶼聞言，唇角幾不可察地冷了一下。
“她連一秒都要設計。”他淡淡道。
沈敘白目視前方，語氣平靜：“一秒夠剪三個版本。”
周見嶼輕嗤：“你倒熟。”
“職業病。”
第一條走位拍了三遍。第四遍時，梁芷晴乾脆讓他們停在圖書館台階前，拿一本校史冊當道具。
“敘白，你指一下這裡，像是在講校企合作和學科建設。見嶼，你看書，不看鏡頭。對，就是這種感覺，冷一點沒關係，學者氣質。”
周見嶼接過那本硬殼校史，垂眼翻了兩頁，正好翻到老校區早年的合影頁。黑白照片裡一排舊教職工站在樓前，背景正是行政樓側面，頁邊還印著一行極小的文字：一九九八年擴建工程紀念。
他手指停了停。
沈敘白眼角餘光掃到，也看見了那頁。他沒說話，只順勢把手搭在書脊上，像配合鏡頭，實則不動聲色地將那頁往後壓了半寸。
周見嶼抬眸看他。
沈敘白只道：“先拍。”
語氣很淡，卻分明是不讓他此刻在鏡頭前露出任何異樣。
周見嶼心裡那點被擺弄的不耐還沒散，卻又莫名被這一句壓住了。他忽然意識到，沈敘白從站進鏡頭開始，就一直在替他收拾邊角。不是單純的掌控，而是一種近乎本能的護。
像把所有可能失控的東西，都提前擋在自己身前。
這念頭讓他更煩，卻不是因為討厭。
拍到互動鏡頭時，梁芷晴乾脆把兩張木椅搬進圖書館長窗前，讓他們對坐，一人一疊講義，一人一台筆電。
“這條很簡單，”她笑得溫柔，“你們就當平時備課交流。敘白負責講理念，見嶼負責提專業問題，碰撞感出來就行。”
周見嶼抬起眼：“碰撞感？”
“就是青年精英和本土名師的觀點交流。”梁芷晴頓了頓，又補了一句，“放心，不拍成吵架，拍成棋逢對手。”
她太懂怎麼包裝了。吵架是內訌，棋逢對手是張力；對立是風險，勢均力敵就是賣點。
沈敘白坐下時，將筆電屏幕微微側過去，正好擋住外面幾支偷偷拍攝的手機。這動作做得自然，像只是找角度，周見嶼卻看得明白。
他忽然開口，配合著劇本問了一句：“直播課最終想解決什麼，焦慮，還是支付轉化率？”
這話放在鏡頭裡是犀利提問，放在現場卻帶了真刺。
梁芷晴笑容微微一僵，攝影師卻眼睛發亮，覺得這種真實的機鋒比照本宣科更有意思。
沈敘白靠著椅背，修長手指搭在桌沿，回答得滴水不漏：“先解決信息不對稱，再談商業效率。教育資源如果永遠只靠地域和家庭分配，本身就不公平。至於商業化，它是工具，不是目的。”
“工具一旦太趁手，就容易反客為主。”周見嶼淡聲道。
沈敘白看著他，神色平靜：“所以才需要有人盯著它，不是嗎？”
這一句像是接戲，也像是對昨晚和今早所有事的回應。
周見嶼與他對視兩秒，沒再往下逼。
梁芷晴敏銳捕捉到這段，立刻拍板：“好，這段保留。很有思想交鋒的感覺。”
不遠處學生群裡有人小聲議論。
“他們真不像裝的。”
“廢話，這種互懟比偶像劇還真。”
“論壇那個帖子是不是也不是空穴來風啊？”
“別說了，我已經錄了，回頭剪個‘校草總裁在線哄周老師’。”
旁邊一個帶孩子來參觀校慶的家長卻皺著眉，語氣現實得多：“哄不哄我不管，關鍵是這個直播課能不能真提分。現在誰家不報班？學校搞這些好看有什麼用，最後還不是賣課。”
臨江這座城市，學生看的是八卦，家長盯的是逆襲，校方盤的是聲譽，平台算的是轉化。人人都站在不同角度伸手，最後卻都往同一塊流量上抓。
拍完宣傳片第一輪，媒體短訪立刻接上。
兩家本地紙媒還算克制，問的都是校慶情懷、青年回流、教育理想。到了那個教育類視頻號，提問的女主持卻笑得太活，明顯帶著預設來的。
“沈總，周老師，網上現在都說你們是臨江教育圈最有話題度的組合，今天又一起拍校慶宣傳片，這算不算某種雙向奔赴？”
梁芷晴站在鏡頭外，笑容不變，眼神卻暗暗示意主持人收斂些。
主持人像沒看見，又把話往深處拱：“尤其是論壇上凌晨那張照片，大家都很好奇，兩位私下是不是比公開場合更熟？”
周圍空氣瞬間一緊。
幾個學生手機抬得更高了。
周見嶼剛要開口，沈敘白卻先一步接了話，語調從容得幾乎優雅：“如果臨江的媒體對教育合作的關注，最終只能落在兩個人幾點見面，那我建議你們下次直接開娛樂口，不必掛教育類標籤。”
主持人臉色一僵。
沈敘白卻沒給她尷尬擴散的機會，繼續道：“至於熟不熟，周老師是項目的核心講師，我們當然需要高頻溝通。你們如果把正常工作往私人方向剪，說明你們更關心的是點擊，不是內容。”
他這番話說得不急不徐，句句講理，卻把對方的動機當場剝乾淨了。最後還不忘留一層體面：“不過我理解，現在平台算法就是這樣。大家都辛苦。”
狠話說成了客氣話，反而更讓人下不來台。
周見嶼看了他一眼。
這人穿著風衣站在鏡頭前，連冷淡都像精心校準過的分寸，可偏偏就是這種近乎完美的場面控制，讓他看見一點別的東西——不是游刃有餘，而是太熟了，熟得像早就被這種惡意消費過太多次，所以才能在最短時間內替自己和旁人搭好防線。
那主持人還想補救，轉頭問周見嶼：“周老師呢？您一直以來都比較反感流量化，現在跟沈總這樣高曝光合作，會不會覺得有點……”
“噁心？”周見嶼替她把詞說完，語氣平平。
主持人卡住。
周見嶼看著鏡頭，神色冷淡，卻意外坦率：“被人拿著鏡頭追著問私事，是挺噁心的。至於合作本身，該討論的是課能不能做，學生能不能受益，不是我和他站一起像不像你們想像中的劇情。”
他頓了一下，眼尾微抬，鋒利得像刀尖輕輕劃過去。
“你要是真關心教育，去問盛文這幾年怎麼和外包代運營公司做視頻投流，去問誰在替培訓機構切家長流量，別在這裡問我半夜幾點睡。”
梁芷晴眼神瞬間變了。
主持人也懵了，顯然沒料到他會當場把話題拋向這麼具體的方向。現場安靜半秒，隨即人群裡爆出一點壓不住的騷動。
有人已經開始低頭瘋狂發消息。
沈敘白側過臉，眸色微沉，卻沒有打斷他。
這不是失言。周見嶼是故意的。
他把一個原本要被剪成曖昧熱點的採訪口子，硬生生撕開了一條能往黑幕裡灌風的縫。冒險，但有效。
梁芷晴很快接住場，笑著走到鏡頭邊：“好啦，周老師就是太較真。其實我們今天的主題還是校慶和青年教育創新，外部合作的細節之後有統一說明，各位媒體老師辛苦，先到這裡吧。”
她一邊說，一邊不著痕跡地示意人關機。
等人群稍微散開，她臉上的笑才薄了一層：“見嶼，你剛才那句太直了。”
“你不是最愛真實感？”
“真實和失控不是一回事。”
“那就麻煩你回去重新定義一下。”
梁芷晴被他噎了一下，轉向沈敘白，語氣仍溫柔，卻帶著壓力：“你也不攔著點？”
“他說得沒錯。”沈敘白淡淡道，“只是說早了。”
梁芷晴看著他，像第一次意識到這兩人站在一起時，最麻煩的不是不合，而是某種程度上的同路。她笑了一下，意味不明：“你們今天倒真像站在同一邊。”
周見嶼沒接，低頭看了眼手機。
論壇又冒出新帖了。剛才那段採訪顯然已經被人偷錄發了上去，標題聳動得很：校花名師當眾護短，怒懟媒體替校草總裁出頭。
下面回帖飛快。
有人嗑得起勁，有人罵他們拿教育當秀場，還有人在一串混亂裡拋出一句：“查查‘江右數媒’和‘啟流互動’，去年盛文短視頻號就是外包給他們做的，裡面的人跟論壇大號‘臨江瓜田辦’是一撥。”
周見嶼瞳孔微微一縮。
啟流互動。
昨晚匿名郵件附件裡，有一張模糊截圖的角落，似乎就出現過這家公司的收款抬頭。再往前，敘川後台的異常投流、教育視頻號代運營、偷拍與論壇推帖，像一條原本散亂的線，忽然在這一刻往一處收攏。
有人在同時操控鏡頭、數據和輿論。
他抬頭時，沈敘白也正看向他，顯然從他神色裡讀出了什麼。
“有新東西？”沈敘白問。
“論壇裡有人提了兩家公司。”周見嶼把手機屏幕給他看，聲音壓低，“可能和代運營、偷拍號、切流團隊有關。我去查。”
沈敘白眉心一沉：“你不是不單獨行動？”
“我查論壇源頭，不是去拆炸彈。”
“現在在這地方，查論壇源頭未必比拆炸彈安全。”
周見嶼冷聲道：“沈敘白，你要去找老陳，我也有我的線。”
沈敘白看了他兩秒，終究還是退了半步：“半小時報一次位置。超過時間我去找你。”
周見嶼扯了下唇：“查崗？”
“保命。”
這話說得太直，反倒讓人一時沒法再刺回去。
他們正低聲交代，沈敘白手機響了。
來電顯示，賀臨川。
沈敘白接起，那頭聲音帶著一貫的懶散：“採訪我看了，真精彩。尤其周老師最後那句，熱度翻得比我預期還快。”
“有事說事。”
“有。你讓我查的源頭號，摸到一條邊。論壇最早那批偷拍貼轉發出去後，被幾個本地教育號同步搬運，其中一個號的商單往來，掛的是羅建國名下關聯公司。”
沈敘白眸色倏地冷下去。
羅建國，是盛文那邊負責技術維護和網口外包的人。昨晚那條匿名線索裡，就有他。
賀臨川慢悠悠地補刀：“還有，你最好小心梁芷晴。她公關口徑收得太快，像不是第一次處理這類事。當然，也可能只是她業務能力太強。”
沈敘白淡聲道：“你什麼時候開始好心提醒我了？”
“我一直都很支持你。”賀臨川笑了，“尤其支持你和周老師把這波流量用到最大化。不過前提是，你別先被局做掉。”
電話掛斷後，沈敘白站了片刻，抬眼看向行政樓方向。
老校區的樓群被梧桐和紅磚圍著，外表陳舊安穩，裡面卻像一層層疊著舊帳。舊投資名單，後門值班簽名，老陳，羅建國，外包切流團隊，像不同年份壓下去的灰，終於被風一點點吹起來。
“我去後門。”他說。
周見嶼點頭，語氣仍冷，卻沒再和他對著幹：“你要是見到老陳，先別急著逼。能活到現在的人，要麼怕得很，要麼藏得深。”
沈敘白看著他，忽然伸手，替他把剛才被領夾麥蹭歪的一點衣領扶正。
動作極短，也極克制。
“你也是。”他低聲道，“別逞強。”
周見嶼身形微微一頓，卻沒躲，只淡淡道：“少管。”
兩人分開後，拍攝現場仍舊熱鬧，像什麼都沒發生。梁芷晴重新調度人手，笑著和媒體寒暄，甚至已經開始安排後續通稿標題。學生還在圍觀，家長仍在打聽課程，這座城市運轉得井井有條，彷彿所有骯髒都能被包進一個漂亮的外殼裡。
沈敘白繞到行政樓後門時，已經接近十點。
那裡比前面的草坪冷清得多，牆皮舊，鐵門斑駁，門邊值班室的窗戶關著，玻璃後堆滿雜物。角落有一張折疊椅，椅背上搭著半件褪色的保安外套，像主人只是暫時離開，下一秒就會回來。
可裡面沒人。
他敲了兩下門，無人應。
再推，門是虛掩的。
值班室裡有股陳年的煙味和潮味，桌上攤著一本人工登記簿，翻到昨天那頁，末尾那個模糊的“陳”字還在。旁邊壓著一只老花鏡，鏡腿彎了一邊，像被人匆忙碰倒過。
沈敘白目光一沉，立刻掃過整個屋子。
沒有打鬥痕跡，卻太整齊了。整齊得像有人提前收拾過，只留下幾樣故意來不及帶走的東西。
他伸手翻開登記簿，後頁中間夾著一小截被撕下的紙，像是從什麼名單上生生扯掉的一角。上面只剩三行半名字和不完整的金額，最上面一行的姓氏赫然是沈，後面的名字卻被扯得只剩一個偏旁。
而紙角背面，用很重的筆跡歪歪扭扭寫著一句話。
“別信穿西裝的。”
幾乎同一時間，周見嶼那邊也停下了腳步。
他順著論壇裡那家代運營公司的舊工商信息，查到老校區邊上一排待拆商鋪，啟流互動曾短暫租過其中一間做“內容工作室”。門鎖已換，玻璃內側卻還貼著沒撕乾淨的寬帶報裝單，受理人那一欄，赫然寫著：羅建國。
他正要拍照，手機忽然震動。
不是沈敘白的報平安，也不是匿名郵件，而是一條陌生號碼發來的短信。
“老陳已經被帶走了。想知道是誰帶走的，今晚九點別遲到。”
周見嶼盯著那行字，指節一點點收緊。
風從拆了一半的店招底下穿過，吹得報裝單邊角發顫，像有人站在看不見的地方，隔著一整座臨江，正慢慢把他們往同一個方向推。
攝像機紅燈未亮，反光板卻早已把晨光反射得過分乾淨，像有人提前替他們擦亮了一層不真實的表面。周圍學生被工作人員壓著往外退了半圈，手機卻一支都沒少，隔著人牆齊齊抬起來，像另一排更私人的鏡頭。
梁芷晴站在監視器旁，笑著抬手比了個手勢：“三、二、一，走。”
周見嶼沒看鏡頭，只在邁步前偏頭，極輕地回了沈敘白一句：“那就別演砸了。”
這話聽著像配合，落在耳邊卻像另一層意思。
沈敘白神色不動，腳步與他並齊，嗓音壓得很低：“你跟著我，不要單獨離開拍攝區太久。”
“你這是在拍片前交代走位，還是在下禁令？”
“都算。”
“控制欲挺健康。”
“你能少讓我操點心，它會更健康。”
兩人一邊低聲說話，一邊從圖書館前那段梧桐道走過去。鏡頭裡，他們像正在討論什麼正經課題，步速一致，肩線平行，晨風把周見嶼襯衫袖口吹得輕輕動了一下，沈敘白偏過臉看他，角度被攝影師捕得剛剛好，像默契，也像曖昧。
監視器後有人低低吸了口氣。
梁芷晴眼底浮出滿意，立刻提醒：“好，保持這個狀態，敘白稍微側一點，見嶼看他，不用太久，一秒就夠。”
周見嶼聞言，唇角幾不可察地冷了一下。
“她連一秒都要設計。”他淡淡道。
沈敘白目視前方，語氣平靜：“一秒夠剪三個版本。”
周見嶼輕嗤：“你倒熟。”
“職業病。”
第一條走位拍了三遍。第四遍時，梁芷晴乾脆讓他們停在圖書館台階前，拿一本校史冊當道具。
“敘白，你指一下這裡，像是在講校企合作和學科建設。見嶼，你看書，不看鏡頭。對，就是這種感覺，冷一點沒關係，學者氣質。”
周見嶼接過那本硬殼校史，垂眼翻了兩頁，正好翻到老校區早年的合影頁。黑白照片裡一排舊教職工站在樓前，背景正是行政樓側面，頁邊還印著一行極小的文字：一九九八年擴建工程紀念。
他手指停了停。
沈敘白眼角餘光掃到，也看見了那頁。他沒說話，只順勢把手搭在書脊上，像配合鏡頭，實則不動聲色地將那頁往後壓了半寸。
周見嶼抬眸看他。
沈敘白只道：“先拍。”
語氣很淡，卻分明是不讓他此刻在鏡頭前露出任何異樣。
周見嶼心裡那點被擺弄的不耐還沒散，卻又莫名被這一句壓住了。他忽然意識到，沈敘白從站進鏡頭開始，就一直在替他收拾邊角。不是單純的掌控，而是一種近乎本能的護。
像把所有可能失控的東西，都提前擋在自己身前。
這念頭讓他更煩，卻不是因為討厭。
拍到互動鏡頭時，梁芷晴乾脆把兩張木椅搬進圖書館長窗前，讓他們對坐，一人一疊講義，一人一台筆電。
“這條很簡單，”她笑得溫柔，“你們就當平時備課交流。敘白負責講理念，見嶼負責提專業問題，碰撞感出來就行。”
周見嶼抬起眼：“碰撞感？”
“就是青年精英和本土名師的觀點交流。”梁芷晴頓了頓，又補了一句，“放心，不拍成吵架，拍成棋逢對手。”
她太懂怎麼包裝了。吵架是內訌，棋逢對手是張力；對立是風險，勢均力敵就是賣點。
沈敘白坐下時，將筆電屏幕微微側過去，正好擋住外面幾支偷偷拍攝的手機。這動作做得自然，像只是找角度，周見嶼卻看得明白。
他忽然開口，配合著劇本問了一句：“直播課最終想解決什麼，焦慮，還是支付轉化率？”
這話放在鏡頭裡是犀利提問，放在現場卻帶了真刺。
梁芷晴笑容微微一僵，攝影師卻眼睛發亮，覺得這種真實的機鋒比照本宣科更有意思。
沈敘白靠著椅背，修長手指搭在桌沿，回答得滴水不漏：“先解決信息不對稱，再談商業效率。教育資源如果永遠只靠地域和家庭分配，本身就不公平。至於商業化，它是工具，不是目的。”
“工具一旦太趁手，就容易反客為主。”周見嶼淡聲道。
沈敘白看著他，神色平靜：“所以才需要有人盯著它，不是嗎？”
這一句像是接戲，也像是對昨晚和今早所有事的回應。
周見嶼與他對視兩秒，沒再往下逼。
梁芷晴敏銳捕捉到這段，立刻拍板：“好，這段保留。很有思想交鋒的感覺。”
不遠處學生群裡有人小聲議論。
“他們真不像裝的。”
“廢話，這種互懟比偶像劇還真。”
“論壇那個帖子是不是也不是空穴來風啊？”
“別說了，我已經錄了，回頭剪個‘校草總裁在線哄周老師’。”
旁邊一個帶孩子來參觀校慶的家長卻皺著眉，語氣現實得多：“哄不哄我不管，關鍵是這個直播課能不能真提分。現在誰家不報班？學校搞這些好看有什麼用，最後還不是賣課。”
臨江這座城市，學生看的是八卦，家長盯的是逆襲，校方盤的是聲譽，平台算的是轉化。人人都站在不同角度伸手，最後卻都往同一塊流量上抓。
拍完宣傳片第一輪，媒體短訪立刻接上。
兩家本地紙媒還算克制，問的都是校慶情懷、青年回流、教育理想。到了那個教育類視頻號，提問的女主持卻笑得太活，明顯帶著預設來的。
“沈總，周老師，網上現在都說你們是臨江教育圈最有話題度的組合，今天又一起拍校慶宣傳片，這算不算某種雙向奔赴？”
梁芷晴站在鏡頭外，笑容不變，眼神卻暗暗示意主持人收斂些。
主持人像沒看見，又把話往深處拱：“尤其是論壇上凌晨那張照片，大家都很好奇，兩位私下是不是比公開場合更熟？”
周圍空氣瞬間一緊。
幾個學生手機抬得更高了。
周見嶼剛要開口，沈敘白卻先一步接了話，語調從容得幾乎優雅：“如果臨江的媒體對教育合作的關注，最終只能落在兩個人幾點見面，那我建議你們下次直接開娛樂口，不必掛教育類標籤。”
主持人臉色一僵。
沈敘白卻沒給她尷尬擴散的機會，繼續道：“至於熟不熟，周老師是項目的核心講師，我們當然需要高頻溝通。你們如果把正常工作往私人方向剪，說明你們更關心的是點擊，不是內容。”
他這番話說得不急不徐，句句講理，卻把對方的動機當場剝乾淨了。最後還不忘留一層體面：“不過我理解，現在平台算法就是這樣。大家都辛苦。”
狠話說成了客氣話，反而更讓人下不來台。
周見嶼看了他一眼。
這人穿著風衣站在鏡頭前，連冷淡都像精心校準過的分寸，可偏偏就是這種近乎完美的場面控制，讓他看見一點別的東西——不是游刃有餘，而是太熟了，熟得像早就被這種惡意消費過太多次，所以才能在最短時間內替自己和旁人搭好防線。
那主持人還想補救，轉頭問周見嶼：“周老師呢？您一直以來都比較反感流量化，現在跟沈總這樣高曝光合作，會不會覺得有點……”
“噁心？”周見嶼替她把詞說完，語氣平平。
主持人卡住。
周見嶼看著鏡頭，神色冷淡，卻意外坦率：“被人拿著鏡頭追著問私事，是挺噁心的。至於合作本身，該討論的是課能不能做，學生能不能受益，不是我和他站一起像不像你們想像中的劇情。”
他頓了一下，眼尾微抬，鋒利得像刀尖輕輕劃過去。
“你要是真關心教育，去問盛文這幾年怎麼和外包代運營公司做視頻投流，去問誰在替培訓機構切家長流量，別在這裡問我半夜幾點睡。”
梁芷晴眼神瞬間變了。
主持人也懵了，顯然沒料到他會當場把話題拋向這麼具體的方向。現場安靜半秒，隨即人群裡爆出一點壓不住的騷動。
有人已經開始低頭瘋狂發消息。
沈敘白側過臉，眸色微沉，卻沒有打斷他。
這不是失言。周見嶼是故意的。
他把一個原本要被剪成曖昧熱點的採訪口子，硬生生撕開了一條能往黑幕裡灌風的縫。冒險，但有效。
梁芷晴很快接住場，笑著走到鏡頭邊：“好啦，周老師就是太較真。其實我們今天的主題還是校慶和青年教育創新，外部合作的細節之後有統一說明，各位媒體老師辛苦，先到這裡吧。”
她一邊說，一邊不著痕跡地示意人關機。
等人群稍微散開，她臉上的笑才薄了一層：“見嶼，你剛才那句太直了。”
“你不是最愛真實感？”
“真實和失控不是一回事。”
“那就麻煩你回去重新定義一下。”
梁芷晴被他噎了一下，轉向沈敘白，語氣仍溫柔，卻帶著壓力：“你也不攔著點？”
“他說得沒錯。”沈敘白淡淡道，“只是說早了。”
梁芷晴看著他，像第一次意識到這兩人站在一起時，最麻煩的不是不合，而是某種程度上的同路。她笑了一下，意味不明：“你們今天倒真像站在同一邊。”
周見嶼沒接，低頭看了眼手機。
論壇又冒出新帖了。剛才那段採訪顯然已經被人偷錄發了上去，標題聳動得很：校花名師當眾護短，怒懟媒體替校草總裁出頭。
下面回帖飛快。
有人嗑得起勁，有人罵他們拿教育當秀場，還有人在一串混亂裡拋出一句：“查查‘江右數媒’和‘啟流互動’，去年盛文短視頻號就是外包給他們做的，裡面的人跟論壇大號‘臨江瓜田辦’是一撥。”
周見嶼瞳孔微微一縮。
啟流互動。
昨晚匿名郵件附件裡，有一張模糊截圖的角落，似乎就出現過這家公司的收款抬頭。再往前，敘川後台的異常投流、教育視頻號代運營、偷拍與論壇推帖，像一條原本散亂的線，忽然在這一刻往一處收攏。
有人在同時操控鏡頭、數據和輿論。
他抬頭時，沈敘白也正看向他，顯然從他神色裡讀出了什麼。
“有新東西？”沈敘白問。
“論壇裡有人提了兩家公司。”周見嶼把手機屏幕給他看，聲音壓低，“可能和代運營、偷拍號、切流團隊有關。我去查。”
沈敘白眉心一沉：“你不是不單獨行動？”
“我查論壇源頭，不是去拆炸彈。”
“現在在這地方，查論壇源頭未必比拆炸彈安全。”
周見嶼冷聲道：“沈敘白，你要去找老陳，我也有我的線。”
沈敘白看了他兩秒，終究還是退了半步：“半小時報一次位置。超過時間我去找你。”
周見嶼扯了下唇：“查崗？”
“保命。”
這話說得太直，反倒讓人一時沒法再刺回去。
他們正低聲交代，沈敘白手機響了。
來電顯示，賀臨川。
沈敘白接起，那頭聲音帶著一貫的懶散：“採訪我看了，真精彩。尤其周老師最後那句，熱度翻得比我預期還快。”
“有事說事。”
“有。你讓我查的源頭號，摸到一條邊。論壇最早那批偷拍貼轉發出去後，被幾個本地教育號同步搬運，其中一個號的商單往來，掛的是羅建國名下關聯公司。”
沈敘白眸色倏地冷下去。
羅建國，是盛文那邊負責技術維護和網口外包的人。昨晚那條匿名線索裡，就有他。
賀臨川慢悠悠地補刀：“還有，你最好小心梁芷晴。她公關口徑收得太快，像不是第一次處理這類事。當然，也可能只是她業務能力太強。”
沈敘白淡聲道：“你什麼時候開始好心提醒我了？”
“我一直都很支持你。”賀臨川笑了，“尤其支持你和周老師把這波流量用到最大化。不過前提是，你別先被局做掉。”
電話掛斷後，沈敘白站了片刻，抬眼看向行政樓方向。
老校區的樓群被梧桐和紅磚圍著，外表陳舊安穩，裡面卻像一層層疊著舊帳。舊投資名單，後門值班簽名，老陳，羅建國，外包切流團隊，像不同年份壓下去的灰，終於被風一點點吹起來。
“我去後門。”他說。
周見嶼點頭，語氣仍冷，卻沒再和他對著幹：“你要是見到老陳，先別急著逼。能活到現在的人，要麼怕得很，要麼藏得深。”
沈敘白看著他，忽然伸手，替他把剛才被領夾麥蹭歪的一點衣領扶正。
動作極短，也極克制。
“你也是。”他低聲道，“別逞強。”
周見嶼身形微微一頓，卻沒躲，只淡淡道：“少管。”
兩人分開後，拍攝現場仍舊熱鬧，像什麼都沒發生。梁芷晴重新調度人手，笑著和媒體寒暄，甚至已經開始安排後續通稿標題。學生還在圍觀，家長仍在打聽課程，這座城市運轉得井井有條，彷彿所有骯髒都能被包進一個漂亮的外殼裡。
沈敘白繞到行政樓後門時，已經接近十點。
那裡比前面的草坪冷清得多，牆皮舊，鐵門斑駁，門邊值班室的窗戶關著，玻璃後堆滿雜物。角落有一張折疊椅，椅背上搭著半件褪色的保安外套，像主人只是暫時離開，下一秒就會回來。
可裡面沒人。
他敲了兩下門，無人應。
再推，門是虛掩的。
值班室裡有股陳年的煙味和潮味，桌上攤著一本人工登記簿，翻到昨天那頁，末尾那個模糊的“陳”字還在。旁邊壓著一只老花鏡，鏡腿彎了一邊，像被人匆忙碰倒過。
沈敘白目光一沉，立刻掃過整個屋子。
沒有打鬥痕跡，卻太整齊了。整齊得像有人提前收拾過，只留下幾樣故意來不及帶走的東西。
他伸手翻開登記簿，後頁中間夾著一小截被撕下的紙，像是從什麼名單上生生扯掉的一角。上面只剩三行半名字和不完整的金額，最上面一行的姓氏赫然是沈，後面的名字卻被扯得只剩一個偏旁。
而紙角背面，用很重的筆跡歪歪扭扭寫著一句話。
“別信穿西裝的。”
幾乎同一時間，周見嶼那邊也停下了腳步。
他順著論壇裡那家代運營公司的舊工商信息，查到老校區邊上一排待拆商鋪，啟流互動曾短暫租過其中一間做“內容工作室”。門鎖已換，玻璃內側卻還貼著沒撕乾淨的寬帶報裝單，受理人那一欄，赫然寫著：羅建國。
他正要拍照，手機忽然震動。
不是沈敘白的報平安，也不是匿名郵件，而是一條陌生號碼發來的短信。
“老陳已經被帶走了。想知道是誰帶走的，今晚九點別遲到。”
周見嶼盯著那行字，指節一點點收緊。
風從拆了一半的店招底下穿過，吹得報裝單邊角發顫，像有人站在看不見的地方，隔著一整座臨江，正慢慢把他們往同一個方向推。
— 本章完 —
下一章：第6章 第 6 章
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